Bilan de l’évolution des licences dans les Alpes Maritimes
depuis 4 saisons
|
Licenciés |
"Tradi" |
"Promo" |
1999/2000 |
1407 |
1000 |
407 |
2000/2001 |
1622 |
1044 |
578 |
2001/2002 |
1621 |
1051 |
570 |
2002/2003 |
1388 |
974 |
414 |
Evolution :
On remarque une grosse progression en 2001 avec + 215 licenciés par rapport à 2000 (+15%), puis une stabilisation en 2002. Mais la saison dernière, nous avons eu une perte de 233 licenciés (- 14 %).
On remarque que le nombre de poussins du 06 reste assez stable depuis 4 ans, ce nombre oscille entre 43 et 52. Cela reste très faible, en effet prenons notre meilleur résultat 52, si on rapporte ce résultat par rapport au nombre de clubs, on s’aperçoit qu’il y a moins de 2 poussins par clubs en moyenne… Difficile dans ces conditions de garder des jeunes dans un club où il n’y a pas ou peu d’enfants de leur âge.
Sur les benjamins, c’est beaucoup plus net : c’est la chute !!! Cela explique sûrement la pauvreté du CF en benjamins : 3 Benjamins au niveau départemental !!! Et 7 au niveau régional (3 filles et 4 garçons). C’est inquiétant…
Pour les minimes, même constat que pour les benjamins mais en pire : - 38% des effectifs. Dont – 50% des effectifs licenciés « promo » !!!
Pourquoi ces baisses des effectifs ?
Nous n’arrivons pas à faire accrocher les petits et le TT.
Essayons peut-être de :
è relancer la méthode française peu développer dans le département (balle arc-en-ciel, balle blanche et balle orange)
è constituer des groupes conséquents pour ne pas les isoler (groupe de 6 poussins, groupe de 8 benjamins, groupe de 12 minimes…)
è Diversifier les séances d’entraînements pour éviter la « routine »
Que faire pour augmenter nos effectifs de P,B et M ?
Essayons peut-être de :
è Améliorer notre communication (presse, affiches, tracts distribués à la sortie des écoles, contacts dans les écoles)
è Organiser un PPP digne de ce nom (échelons locaux dans chaque club + échelon départementaux)
è Se servir de la semaine nationale de détection pour se faire connaître et attirer de nouvelles recrues (détails dans la suite du dossier)